ESTRATEGIAS DE REPASO
En esta última lección del trimestre, nos encontramos con una disyuntiva: ¿Repasar sólo la lección 14, o dar un repaso general de todo este cuatro trimestre? De antemano se sabe que el tiempo no va a alcanzar para hacer los dos tipos de repaso así que, como maestro y según las circunstancias que rodeen el momento en su iglesia o en su clase, usted deberá preguntarse ¿qué es lo más conveniente? ¿Qué podrá edificar espiritualmente a los miembros de su clase o su iglesia con mayor eficacia?
A continuación te vamos a proponer algunas estrategias para conducir el repaso.
SI TU CLASE NO ES MUY ESTUDIOSA DE LA BIBLIA.
· Pídeles que abran su Biblia en Gálatas 6:11 al 18 y traten de contestar las siguientes preguntas:
o ¿Cuántos temas aborda el apóstol Pablo en estos versículos?
o Una vez que hayan propuesto los títulos, pregúntales: ¿cuál de esos títulos consideran el más importante y por qué?
o La epístola a los Gálatas comienza y termina con la gracia (ver 1:3 y 6:18) ¿Por qué?
§ ¿Es una coincidencia?
§ ¿Es intencional [a propósito]?
§ ¿Por qué es tan importante para Pablo?
§ ¿Qué es la gracia de Dios? ¿Para qué sirve? ¿En qué nos beneficia?
§ El tema de todo el trimestre fue el EVANGELIO en Gálatas. ¿Qué relación tienen el evangelio y la gracia de Dios?
§ Para poder tener respuestas precisas a estas preguntas, deberás estudiar extra (Esa es la vida de los maestros). No presentes esas preguntas, si no tienes respuestas precisas y claras, porque de otra manera, dejarás sus mentes más confundidos que edificados.
· Pídeles que lean Gálatas 6:15 y que contesten las siguientes preguntas:
o Siendo que la circuncisión actualmente no tiene el mismo valor y significado que tenía en tiempos de Pablo, ¿qué sucedería si en lugar de decir "circuncisión" dijera "miembro de iglesia? Por ejemplo que dijera: "Porque en Cristo Jesús el ser miembro de la iglesia vale nada, ni el no serlo, sino una nueva creación".
§ ¿Tendría sentido?
§ ¿Sería justo teológicamente aceptar el cambio?
§ ¿Tendría valor y significado para tí el cambio de expresiones?
· ASEGÚRATE que a tus miembros no le queden conclusiones "extrañas" sobre que no vale la pena pertenecer y asistir a la iglesia verdadera. Aquí estamos hablando de la salvación, y no de membresía en la familia espiritual de Dios y crecimiento dentro de la misma. No nos salvaremos ni nos perderemos porque pertenezcamos a una determinada iglesia. Solamente nos salvaremos si permitimos que Dios obre en nosotros esa "nueva creación" de la que habla el versículo 15; eso es conversión , justificación. Lo otro es crecimiento o santificación.
SI TU CLASE ES MÁS MADURA ESPIRITUALMENTE Y MÁS ESTUDIOSA DE LA BIBLIA
· Forma grupos de dos y entrégale a cada "equipo" una expresión para que ellos la mediten, comenten y expliquen a los demás miembros de la clase (esto estimula el ANÁLISIS Y SÍNTESIS). Las frases podrían ser:
o (v. 11) "grandes letras."
o (v.14) "gloriarme."
o (v.14) "el mundo me es crucificado a mí, y yo al mundo."
o (v. 15) "nueva creación."
o (v. 16) "andar conforme a esta regla."
o (v.17) "las marcas del Señor Jesús"
· Esta dinámica podría estimular la COMPRENSIÓN. Se trata de que los miembros digan "en sus propias palabras" lo que leen.
o Pídeles que lean el versículo 14.
o Diles que te digan "en sus propias palabras lo que creen que significa la última expresión del versículo: "…por quien el mundo me es crucificado a mí, y yo al mundo.
o Puedes dividirlo en dos partes: [1] "el mundo me es crucificado a mí" y [2] yo al mundo." Una posible respuesta podría ser:
§ "el mundo me es crucificado a mí": [1] El está muerto para mí. [2] Para mí, el mundo no existe.
§ "y yo al mundo." [1] Para ti mundo, yo estoy muerto. [2] Mundo, conmigo no cuentes.
§ Puede ser que surjan otras respuestas. Sólo asegúrate que realmente describen la expresión.
o Una vez que estén claras estas expresiones, confróntalos con las declaraciones que Cristo hizo de que "no somos del mundo pero tenemos que estar en el mundo."
§ Si estoy muerto para el mundo y el mundo está muerto para mi. Entonces para qué quiere Cristo que esté en el mundo? Pídeles que busquen las respuestas en Juan 17:16-18. Posibles respuestas podrían ser:
· En Juan 17:16, Cristo nos da una IDENTIFICACIÓN, una DEFINICIÓN. (No somos del mundo).
· En Juan 17:17, Cristo nos dice lo que debe ser nuestra PREPARACIÓN. (Santifícalos con tu Palabra).
· En Juan 17:18, Cristo nos dice lo que debe ser nuestra MISIÓN. (Yo los he enviado al mundo).
· ¿Andarán dos juntos si no estuvieren de acuerdo? No andamos con el mundo, porque estamos muertos para él y el para nosotros. Andamos por el mundo porque tenemos una misión de predicación que cumplir para el mundo.
· Estrategia "AHONDANDO EN UNA EXPRESIÓN". La expresión sería "nueva creación" del versículo 15
o Pregúntales ¿por qué Pablo dice que esta expresión de tan importante para Cristo?
o Preséntales una lista de palabras y diles que te identifiquen cuáles podrían ser sinónimos y cuáles no. Algunas sugerencias de palabras:
§ Remodelación NO
§ Conversión SI
§ Transformación SI
§ Mejoramiento NO
§ Convencimiento NO
o Ahora pregúntales: ¿qué cosas deben suceder en esa "nueva creación" o "conversión" o "transformación"? Alguna sugerencias serían:
§ Aceptar a Cristo como Salvador personal.
§ Arrepentirse de sus pecados.
§ Confesar los pecados.
§ Apartarse de las prácticas pecaminosas.
§ Ser perdonados por Dios o justificados.
§ Que Dios nos implante una nueva naturaleza (divina) y lleguemos a tener nuevos gustos, inclinaciones e intereses.
· Estrategia PREGUNTA DIRECTA.
o ¿Es malo gloriarse? Es posible que te digan que sí. Luego les dices que Pablo se glorió. Luego pregúntales: ¿Habrá varias maneras de gloriarse? ¿Algunas son buenas y otras malas? Pídeles que lean y mediten en los siguientes textos, y tú lleva ya bien pensadas las respuestas.
§ 2 Corintios 11:30
§ 2 Corintios 12:5
§ 2 Corintios 12:9-10
§ Pregúntales: ¿qué idea común encuentran en estos textos acerca del gloriarse de Pablo?
o ¿Qué quiso decir Pablo cuando dijo en el versículo 17 "yo traigo en mi cuerpo las marcas del Señor Jesús."?
§ Pídeles que lean 2 Corintios 11:8-30 y que den respuesta a la pregunta.
§ REFLEXIÓN Y APLICACIÓN: Cuando hayan contestado, pregúntales: ¿Cuántas "marcas" del Señor, como las que Pablo menciona, podemos mostrar en NUESTRO cuerpo o en nuestra vida e historia?
SI QUIERES HACER UN RESUMEN DE TODO EL TRIMESTRE.
Esta otra opción que se mencionó en el inicio, puede ayudar a los miembros de tu clase o a la iglesia para poder tener un PANORAMA GENERAL de todo el trimestre. Sería pedirle que resuman la lección de cada semana en una sola frase, no olvidando que lo que estudiamos en este trimestre, fue el EVANGELIO en la epístola de los Gálatas. En las reuniones de estrategias que se hacen por adelantado en la Universidad de Montemorelos, el Dr. Ismael Castillo fue elaborando este ejercicio que te damos hasta la lección 10. Tú deberás completar las últimas 4 lecciones. ¿Te animas? ¡Claro que tú puedes! Esto te ayudará a tener un mapa conceptual de todo el trimestre.
· Lección 01: Introducción (Conociendo al comunicador del Evangelio).
· Lección 02: Una definición del evangelio.
· Lección 03: La unidad que produce el evangelio.
· Lección 04: La experiencia del evangelio.
· Lección 05: Las raíces del evangelio.
· Lección 06: Los caminos de la ley y de las promesas en el evangelio.
· Lección 07: La relación del creyente con la ley en el contexto del evangelio.
· Lección 08: Privilegios y derechos en el evangelio.
· Lección 09: El evangelio y las relaciones mutuas para la corrección.
· Lección 10: El evangelio y la manera como nos relacionamos con Dios.
· Lección 11: __________________________________________________________________.
· Lección 12: __________________________________________________________________.
· Lección 13: __________________________________________________________________.
· Lección 14: __________________________________________________________________.