El discipulado y los niños

1.      Para tus reflexiones - Una concepción global.

Se trata de formar discípulos. Hasta ahora, hemos analizado…

a.       Los fundamentos de esta tarea, en la Lección 1.

b.      Las explicaciones de la tarea, en la Lección 2.

c.       El poder para la realización de la tarea, en la Lección 3.

d.      Y ahora…

Vamos a comenzar con ejemplos específicos de grupos de personas a quienes discipular.

Y… ¡Comenzaremos con los niños!

2.      Repaso del contenido de la Guía de Estudio de la Biblia para esta semana

      ___ Orientación para la educación de los niños        1. Mateo 11:25, 26

      ___ Se destaca la bendición que son los hijos           2. Lucas 9:37-43

      ___  El perfil de un niño como modelo                     3. Lucas 2:40-52

        para entrar en el reino de los cielos

            ___  No debemos impedir la llegada de los              4. Salmo 127:3-5

                    niños a Cristo

            ___  El ejemplo de Jesús como niño                          5. Marcos 10:13-16

            ___  El gran ideal misional para los niños                 6. Juan 4:46-54

            ___ La hija de Jairo                                                   7. Deuteronomio 6:6, 7

            ___  La fe invencible de una madre                          8. Mateo 18:1-6

            ___  Para ministrar a los niños es indispensable        9. Mateo 21:16

                    la ayuda de Jesús

            ___ Presentar la necesidad de nuestros niños           10. Marcos 7:24-30

       a Cristo con la desesperación de la última

                   esperanza

            ___ Una promesa de que los niños                            11. Mateo 9:18-28

       comprenderán las verdades de Dios

3.      Las ideas centrales

Reflexiona acerca de las ideas centrales del estudio de esta semana.

a.       Reflexiona acerca del modelaje de los padres, el culto y el ambiente en el hogar para la formación espiritual de los niños a partir de Deuteronomio 6:6-9

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b.      Reflexiona acerca de los abusos a los niños, y la responsabilidad que tenemos en el hogar, la iglesia y la escuela (Lee Mateo 18:6-14). Analiza luego cada uno de los milagros que Jesús hizo por los niños, así como los presenta la lección de esta semana.

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c.       ¿Cómo se ilustra la educación integral del niño Jesús? (Lee Lucas 2:40-52)

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4.      Comienza a compartir

a.       Lidera un censo de los niños de tu iglesia, ayuda a clasificarlos por edades y analiza las necesidades particulares de cada uno de ellos. Luego haz grupos de atención especial

b.      Haz una lista de los niños que se comprometerán con Cristo a través del bautismo en los próximos dos años.

c.       Invita a los dirigentes de tu iglesia a formar una clase bautismal para instruir a los niños que están próximos al bautismo.

d.      Comienza a discutir la importancia de que los niños asistan a la escuela de iglesia. Y si no hay una para tu iglesia, ¿cómo podrías iniciar una conversación para establecerla?

e.       Haz una evaluación de la forma en que están funcionando las divisiones infantiles de la Escuela Sabática y los clubes de “Castores”, “Aventureros” y “Conquistadores” en tu iglesia.

5.      Consideraciones adicionales

a.       “Los niñitos pueden ser cristianos y tener una experiencia de acuerdo con sus años. Necesitan ser educados en las cosas espirituales, y los padres deben darles todas las ventajas a fin de que adquieran un carácter semejante al de Cristo.” El Deseado de todas las gentes, página 474.

b.       “Allí, todos los que obraron con espíritu abnegado verán el fruto de sus labores. Se verá el resultado de la aplicación de cada principio recto y la realización de toda acción noble. Algo de ello vemos ahora. Pero, ¡cuán poco del resultado de la obra más noble del mundo llega a ver en esta vida el que la hace! ¡Cuántos trabajan abnegada e incansablemente por los que pasan más allá de su alcance y conocimiento! Los padres y maestros caen en su último sueño con la sensación de que ha sido fútil la obra de su vida; no saben que su fidelidad ha abierto manantiales de bendición que nunca dejarán de fluir; sólo por la fe ven a los hijos que han criado transformarse en una bendición e inspiración para sus semejantes, y ven multiplicarse mil veces su influencia. Más de un obrero envía al mundo mensajes de fortaleza, esperanza y valor, palabras portadoras de bendición para los habitantes de todos los países. Mas él poco sabe de los resultados mientras trabaja en la oscuridad y la soledad. Así se hacen dádivas, se llevan responsabilidades y se hace la obra. Los hombres siembran la semilla de la cual, sobre sus sepulcros, otros cosechan en abundancia. Plantan árboles para que otros coman sus frutos. Se contentan aquí con saber que han puesto en acción instrumentos benéficos. En el más allá se verá el resultado.” La Educación, página 305.