Estrategias de Repaso
ANTES DE INICIAR EL REPASO:
Observa brevemente el lugar donde se sienta tu clase de modo que puedas observar dos cosas: [1] Cuántos miembros han llegado y cuántos faltan y [2] Cuantas visitas estarán presentes en tu repaso. Esto, con el doble propósito de orar por los miembros que faltan, y darles una cordial bienvenida a las visitas después que se hayan presentado brevemente. De esta manera podrás preparar el ambiente para tu repaso.
LEVANTANDO EL INTERÉS
1. Puedes dedicar sólo un minuto para recordar algo importante que se repasó la semana pasada (Jonás), y que te pueda servir de “conector” para el repaso de esta lección.
2. Puedes escoger una pregunta o una declaración “de choque” que pueda sacudir la imaginación y levantar el interés. Por ejemplo, apoyado en parte por la primera declaración del martes, pueden decir: “Esta semana estudiamos un profeta que parece ‘dipolar’.” Si usas esta declaración, asegúrate de aclarar que Miqueas NO era bipolar, y explica por qué.
SÁBADO DE TARDE: Estrategia: “Momento histórico”
1. Pide a los miembros de tu clase que vuelvan a leer la nota del sábado de tarde para que describan con sus palabras (nivel de comprensión) el momento histórico que vivió el profeta Miqueas.
2. Una vez que lo hayan hecho, pregúntales: Si tú fueras profeta de Dios hoy para su iglesia en el 2013
a. ¿cómo describirías el momento histórico que te ha tocado vivir?
b. ¿en qué se parece al de Miqueas y en qué sería distinto?
c. ¿Te parece que sería un momento mejor o peor que el de Miqueas?
DOMINGO: Estrategia: Haciendo aplicaciones
1. Dependiendo de la cantidad de miembros que tengas en tu clase forma grupos de dos o tres para que todos participen. Repárteles a cada grupo uno de los cinco textos que ofrece la pregunta del domingo y diles:
a. que describan en sus palabras, las emociones que sintió el profeta mencionado en su texto.
b. Después de darles 3 o 4 minutos para que prepararan el informe, pide que alguien del grupo describa en sus palabras un resumen de las emociones que sintió el profeta.
c. Una vez que todos hayan informado, pregúntales: ¿cuántas de esas emociones sentimos hoy nosotros por la condición espiritual, material y emocional de la iglesia?
d. Dependiendo de las respuestas que hayan dado, pregúntales:
i. ¿Está bien que NO nos sintamos igual que los profetas?
ii. ¿Está bien que estemos sufriendo IGUAL que ellos?
iii. ¿Qué podría hacer para ayudar a mejorar la condición espiritual de mi iglesia?
iv. Haciendo alusión a la última pregunta del domingo (1 Pedro 4:14-16) pregúntales: Los sufrimientos que estamos pasando como iglesia ¿son por causa de nuestra “tibieza” o por causa de Cristo y nuestro fervor misionero?
LUNES: Estrategia: Compartiendo respuestas
1. Pide a los miembros de tu clase que compartan las respuestas que han escrito de la primera pregunta del lunes.
a. Después de haber dado las respuestas, pregúntales:
i. ¿Cuántos de esos pecados se practican hoy con regularidad?
ii. ¿Cuánto se parecen nuestros tiempos a los de ellos?
iii. ¿Les parece que estamos bajo las mismas amenazas de juicio que estaba el pueblo en los tiempos de Miqueas?
iv. ¿Cuánto estoy yo participando de esos mismos pecados como para que también sufra los castigos que Dios está anunciando para el pueblo infiel?
2. El último párrafo de la nota comentario habla de uno de los “problemas constantes” que vivía la nación hebrea. Pregúntales:
a. ¿Cuál era ese problema?
b. Como Adventistas del Séptimo Día ¿qué tenemos nosotros que no tienen las demás religiones? Respuesta: El Espíritu de Profecía.
c. ¿Qué PRIVILEGIO y qué RESPONSABILIDAD entraña el tener el Espíritu de Profecía?
i. Privilegios: el tener tanto consejo, tanta información adicional, tanta riqueza espiritual
ii. Responsabilidades:
1. ¿Estamos leyendo esos libros?
2. ¿Estamos practicando sus consejos?
3. ¿Estamos compartiendo esa luz con otros?
d. ¿Estamos nosotros como Adventistas del Séptimo Día padeciendo el mismo problema que padecía Judá en tiempos de Miqueas?
MARTES: Estrategia: Compartiendo reflexiones.
1. El último párrafo de la nota comentario habla de “una de verdades más fundacionales del cristianismo” Pregúntale a tu clase
a. ¿Cuál es esa verdad? Respuesta: en realidad pueden ser dos: [1] La encarnación de Cristo y [2] El plan de salvación ganado en la cruz.
b. El párrafo recomienda meditar en esa “verdad fundacional” Pídele a tu clase que comparta algunas de esas reflexiones.
MIÉRCOLES Estrategia: Aplicando el mensaje de Miqueas a mi vida.
1. Pídele a tu clase que lea Miqueas 6:7-8 y que luego contesten las siguientes preguntas:
a. ¿Qué era importante hacer, y qué era LO MÁS importante hacer ante los ojos de Jehová en tiempos de Miqueas?
b. ¿Y hoy en el 2013, qué es lo importante hacer y qué es LO MÁS importante hacer?
c. ¿Estamos participando en lo importante y el LO MÁS importante?
d. Pídele a tu clase que dé ejemplos específicos del diario vivir en los que podría practicar en toda su plenitud la JUSTICIA, la MISERICORDIA y la HUMILDAD.
JUEVES Estrategia: Imitando el ejemplo de Dios.
1. En la sección de este día, hay dos expresiones que bien podríamos aplicar en nuestra vida como si fueran principios: El primero de ellos es el concepto de “la buena noticia” (ver segundo párrafo de la primera nota comentario). El segundo concepto es “lo profundo del mar” (ver la última pregunta).
2. Imitando el ejemplo de Dios al usar la expresión “la buena noticia”.
a. ¿Qué pasaría si siempre que tuviéramos que llamar la atención a alguien, o disciplinar a un hijo, o castigarlo, o señalar algo negativo a un compañero o empleado que está bajo nuestra responsabilidad nos tomáramos el cuidado de terminar con una declaración positiva que sea real?
b. Pregunta si alguien ha tenido una experiencia tal que la pueda compartir con la clase.
c. Pide a algún miembro de tu clase que lea Miqueas 7:18-19 aplicando el texto a su persona. Por ejemplo, que comenzara diciendo: ¿Quién como ___________(aquí pone su nombre) que perdona la maldad y olvida el pecado de…. No retuvo para siempre su enojo, porque se deleita en misericordia. Etc.” ¿Cómo te sentirías imitando a Dios de esa manera?
3. Imitando el ejemplo de Dios al usar la expresión “en lo profundo del mar”.
a. Pregunta a tu clase:
i. ¿A qué se referirá la expresión?
ii. Respuesta posible: a olvidar totalmente el pecado perdonado.
b. Pregunta de nuevo a tu clase:
i. ¿Qué clase de perdones ofrecemos a los que nos ofenden?
ii. ¿De verdad “olvidamos totalmente” la ofensa y nunca más la volvemos a referir ni la tomáramos en cuenta para contar las veces que lo hemos perdonado?
c. Pregúntale a tu clase si es cierto que “Dios perdona sólo una vez”.
i. Sí, en el sentido de la expresión “en lo profundo del mar”. Veamos:
ii. Dios te perdona sólo una vez porque todas las decenas o centenares de veces que te ha perdonado en el pasado, ya no las recuerda en lo absoluto. Todos los “recuerdos” de los pecados pasados que te ha perdonado, ya los ha olvidado.
d. Recuerda siempre que: Lo que se perdona, se olvida. Y lo que se olvida, nunca más se vuelve a recordar. Y lo que nunca mas se vuelve a recordar, nunca más se vuelve a referir.
TESTIFICA
1. ¿Qué tal si pudieras sobrevivir a las injusticias de la vida o del trabajo con el aplomo que Pablo mostraba ante sus sufrimientos? (estamos reflexionando en la sección del domingo) ¿No crees que en algún momento alguien se acercaría a preguntarte por qué reaccionas de esa manera tan especial y extraña? ¡Esa será la oportunidad de testificar del amor de Cristo que “te constriñe” y que te permite reaccionar con tanta serenidad!
2. Si lejos de vivir practicando todos los pecados descritos en el día lunes, por la gracia de Dios vives en toda tu plenitud el versículo de memoria de esta lección practicando la justicia, amando la misericordia y manteniéndote humilde ante Dios y tus superiores, ¿no crees que estarías llamando poderosamente la atención? Este estilo de vida te abrirá múltiples oportunidades de explicar a los que te rodean, por qué te comportas de esa manera. Prepárate para dar respuestas que:
a. glorifiquen a Dios,
b. que muestren “el poder transformador del evangelio” y
c. que lleve a otros a querer hacer lo mismo.
QUE DIOS TE BENDIGA Y PERMITA QUE TODOS ESTOS CONCEPTOS BÍBLICOS QUE DESCRIBEN LA FORMA HERMOSA DE SER DE DIOS, PUEDAN SER SIEMPRE UNA REALIDAD EN TU VIDA. Es mi deseo para ti, y para todos los miembros de tu clase. AMÉN.